Информационно-библиографический отдел национальной библиотеки им. А. С. Пушкина РТ продолжает прием конкурсных работ сочинений "Мое восприятие А. И. Солженицына". Конкурс посвящен 100-летнему юбилею знаменитого писателя, публициста, общественного деятеля А. И. Солженицына.
Приглашаем принять участие в конкурсе учащихся 8-11-х классов и студентов образовательных учреждений Республики Тыва.
Положение конкурса сочинений
«Моё восприятие произведений А. И. Солженицына»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения конкурса сочинений «Моё восприятие произведений А. И. Солженицына» (далее – Конкурс), условия участия и состав организационного комитета Конкурса (далее – Оргкомитет).
1.2. Организатором Конкурса является ГБУ Национальная библиотека им. А. С. Пушкина Республики Тыва.
1.3. Цель проведения Конкурса:
- раскрытие творческого потенциала студентов;
- стимулирование их к выполнению заданий учебно-исследовательского характера;
- формирование у обучающихся познавательного интереса к предметным областям «Общественные науки», «Русский язык и литература».
1.4. Задачи Конкурса:
• выявление и поддержка обучающихся, готовых к саморазвитию и целенаправленной познавательной деятельности, формирование способности ставить цели и строить жизненные планы;
• воспитание уважения к исторической памяти о людях, которые внесли большой личный вклад в развитие российской государственности;
• формирование сознательного отношения к непрерывному образованию как условие успешной профессиональной и общественной деятельности;
• формирование основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества;
• готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности.
2. Организационный комитет и жюри
2.1. Для проведения Конкурса создается Оргкомитет Конкурса, задачами которого являются:
• обеспечение проведения Конкурса в соответствии с настоящим Положением;
• создание равных условий для всех участников;
• формирование состава жюри Конкурса;
• разработка критериев оценки конкурсных работ участников.
2.2. В задачи жюри Конкурса входят:
• проверка конкурсных работ участников Конкурса;
• присвоение баллов за выполненные задания в соответствии с критериями оценки конкурсных работ;
• определение победителей и призёров в каждой номинации по итогам Конкурса.
2.3. Состав Оргкомитета Конкурса:
• Эртине И. А. – председатель Организационного комитета, директор «ГБУ НБ им. А. С. Пушкина РТ»;
• Кравченко Е. В. – заместитель директора по основной работе «ГБУ НБ им. А. С. Пушкина РТ»;
• Аракчаа А. К. – заместитель директора на науке и издательской деятельности «ГБУ НБ им. А. С. Пушкина РТ»;
• Васильева И. С. – редактор «ГБУ НБ им. А. С. Пушкина РТ»;
• Сарыглар Ч. В. – зав. информационно-библиографическим отделом.
3. Сроки и порядок проведения Конкурса
3.1. Конкурс проводится с 1 сентября по 30 ноября 2018 года:
• 1 сентября – 15 ноября 2018 года – приём конкурсных работ и регистрация участников;
• 15-29 ноября 2018 года – оценивание работ членами жюри;
• 30 ноября 2018 года – подведение итогов Конкурса.
3.2. Конкурс проводится в заочной форме.
3.3. Конкурсная работа должна представлять собой сочинение, которое пишется каждым участником индивидуально в соответствии с критериями. Работа должна быть набрана на компьютере в текстовом редакторе, совместимом с Word, и сохранена в формате PDF; объём файла – не более 2 Мб.
3.5. Сохранённый файл участники загружают в информационную систему Конкурса на электронную почту информационно-библиографического отдела sprosi.bg@yandex.ru.
4. Условия участия в Конкурсе
4.1. В Конкурсе могут принять участие учащиеся 8-11-х классов и студенты образовательных учреждений Республики Тыва.
4.2. Участие в Конкурсе организовано на бесплатной основе.
4.3. Итоги подводятся по трем отдельным возрастным группам:
• 8-9 классы;
• 10-11 классы.
• студенты.
5. Критерии оценивания сочинения
5.1. Сочинение оценивается по следующим критериям:
• соответствие теме. Обучающийся рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т. п.);
• аргументация, привлечение литературного материала. Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику) для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции. Обучающийся строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т. п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы;
• композиция и логика рассуждения. Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Обучающийся аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами;
• качество письменной речи. Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Обучающийся точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов;
• грамотность. Данный критерий позволяет оценить соответствие речевого оформления сочинения нормам русского языка.
5.2. При выставлении оценки учитывается объём сочинения. Рекомендуемое количество слов – 1000, но не менее 200 слов.
5.3. Доля авторского текста в работе должна составлять более 65 %. Если текст заимствован из какого-либо источника, включая Интернет, то такая работа не оценивается.
