IV Международный
интеллектуальный форум "Чтение на евразийском перекрёстке" (г.
Челябинск): приглашение к участию
26-27 октября 2017 года Министерство культуры
Челябинской области и Челябинский государственный институт
культуры при поддержке Российской библиотечной ассоциации и Русской
школьной библиотечной ассоциации, областных библиотек Челябинской области
проводят Четвертый Международный интеллектуальный форум «Чтение на
евразийском перекрёстке».
Международный, межотраслевой и междисциплинарный
статус форума предполагает участие представителей науки и практики
книжно-информационного дела, специалистов сферы образования, культуры,
писателей и поэтов евразийского пространства, а также общественных деятелей,
интересующихся проблемами чтения. Особенностью данного форума является
сосредоточенность на проблемах детского, подросткового и юношеского чтения в
соответствии с "Концепцией Национальной программы поддержки детского и
юношеского чтения в Российской Федерации", разработанной в 2016 году
(http://ibcappo.ru/images/stories/2016/conception-2016.pdf) и утвержденной
6.06.2017 г. премьер-министром РФ Д. А. Медведевым.
Примерная проблематика форума:
- Читателеведение
как наука: особенности развития в XXI столетии;
- Дети,
подростки, юношество как объект читателеведческих исследований;
- Современная
литература для детей, подростков и юношества: векторы развития;
- Пространство
книжной культуры в городском ландшафте: средства визуализации (памятники
книге, ее деятелям, памятники читателям, литературным персонажам, героям
сказок, открытые библиотечные площадки, кафе-библиотеки, отели-библиотеки
и др.);
- Библиотеки
для детей, подростков и юношества: осмысление моделей развития,
организация виртуального и реального пространства, футуристические
прогнозы;
- Библиотека
завтрашнего дня: парад молодежных инициатив;
- Поддержка
и развитие детско-юношеского чтения в системе региональной культурной
политики;
- Наш
край – наша литература: особенности развития национальных литератур на
евразийском перекрестке и программно-проектная деятельность по
популяризации литературы и писателей региона;
- Библиографические
пособия как инструменты поддержки и развития чтения: поиски новых форм;
- Изобразительное
искусство, музыка, кино, театр в системе работы по стимулированию
читательской деятельности;
- Поддержка
и развитие чтения средствами музейных экспозиций;
- Интерактивные
формы стимулирования читательской активности детей, подростков и
юношества;
- Технологии
развития смыслового чтения и творческого восприятия художественных
текстов: взаимодействие учителя и библиотекаря в этом процессе;
- Проблема
присутствия "умного взрослого" в организации детско-юношеского
чтения;
- Чтение
– дело семейное;
- Формирование
медийно-информационной грамотности в условиях учебного заведения и
библиотеки;
- Электронные
ресурсы и интернет-технологии в стимулировании чтения детей, подростков и
юношества;
- Вузовские
библиотеки как центры чтения: поиски новых возможностей стимулирования
читательской активности;
- Библиотечно-информационные
центры как организаторы чтения в школе: актуальные тенденции развития;
- Книги
для детей, подростков и юношества: тенденции бумажного и электронного
книгоиздания;
- Мир,
полный звуков и красок: технологии и формы приобщения к чтению детей с
ограниченными возможностями здоровья.
Проблематика форума носит открытый характер, может
быть дополнена при поступлении других предложений.
Основные формы работы форума – заседания, круглые
столы, диалоговые площадки, мастер-классы, интерактивные формы, мероприятия
демонстрационного характера.
Подробная информация на сайте www.rba.ru
