НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

ИМ. АЛЕКСАНДРА СЕРГЕЕВИЧА ПУШКИНА

Режим работы:

Пн.-Пт. 9:00 - 18:00 ч. Сб. 9:00-17:00 ч.

Национальная библиотека провела практический семинар «Школа библиографов»

31 октября 2024, Четверг

Семинар проводился с целью повышения уровня компетентности библиографов муниципальных общедоступных библиотек. На мероприятии обсуждались способы применения инновационных методов библиографической работы.

 

В работе семинара приняли участие 14 библиографов централизованных библиотечных систем.

Семинар состоял из двух частей: первая часть – освоение теории, вторая – практика, где оттачивались навыки работы в АРМ «ИРБИС64+». Специалисты выполняли в базе данных «Тестовая библиотечная» на русском и тувинском языках два вида библиографического описания: одноуровневое и аналитическое.

На семинаре подвели итоги Республиканского конкурса рекомендательных библиографических ресурсов «Родина начинается здесь: история района в судьбах и лицах».

Слушатели выразили благодарность организаторам за насыщенную программу и эффективность семинара в условиях распространения инновационных практик.

Последние новости

9 февраля, Понедельник

Солун-оол Люндуп Иргитовичиниң 85 харлаанынга

Тываның В. Көк-оол аттыг национал хөгжүм-шии театрының база бир чырык сылдызы чораан шии артизи, ыраажы, шүлүкчү, РФ-тиң болгаш Тываның Улустуң артизи, Тываның Күрүне шаңналының эдилекчизи, «Тыва театрның сылдызы» шаңналдың баштайгы эдилекчизи Люндуп Иргитович Солун-оол чораан болза 85 харлап турар ийик.

6 февраля, Пятница

Отдел литературы по искусству и спорту Национальной библиотеки по Ленина, 27 временно не работает

Отдел закрыт для посещения до июля в связи с проведением масштабных ремонтных работ.

5 февраля, Четверг

Сегодня в Национальной библиотеке Тувы состоялся профессиональный диалог, объединивший директоров библиотечной системы республики

Обсудили ключевые вопросы развития библиотечного дела в регионе. Мероприятие стало площадкой для обмена опытом и поиска инновационных решений, направленных на повышение эффективности работы учреждений.